推薦序 給予孩子不帶條件的愛 很高興這本我在我的兩個孩子年幼時曾與之共讀的暖心繪本,再度於台灣全新出版了,能夠擔任此書譯者,得以有機會一頁一頁、字字句句重新細膩品味,內心感到幸福萬分。 這個故事是以親子之間溫暖的對話串連而成,狐狸小小一再向狐狸媽媽(同時也是所有父母)確認愛,「如果我脾氣暴躁,你還愛我嗎?」、「如果我是熊、是蟲子、是鱷魚,你還愛我嗎?」還好還好,狐狸媽媽給予小小的愛既溫暖又深厚,不是那種帶有附加條件的愛,例如對孩子說:「你乖乖聽話,我就愛你。」、「你不好好吃飯,媽媽就不愛你囉!」、「你再吵鬧,爸爸不要喜歡你了!」爸爸媽媽從話語裡對孩子傳達出這樣帶有條件的愛,孩子內心感受到的可能是焦慮與壓力,而不是父母不離不棄的溫暖支撐與陪伴。孩子會以為「我必須乖乖的、必須服從爸爸媽媽的規矩,如果我不聽話、不好好吃飯,或是愛哭鬧,爸爸媽媽就不會愛我了,他們會把對我的愛收回。」 父母若不自覺地以這樣的方式給出愛,孩子接收到的不是全然的肯定與支持,他並須一再藉由自身顯於外的優良表現來討好父母、確認父母的愛。父母如是的教養方式,恐很難培育出打從心底愛自己、相信自己本身的存在即充滿無限意義與價值的孩子。 故事裡的狐狸媽媽為我們這些身為父母者做了非常棒的示範,她讓孩子清清楚楚地知道:「即便我生氣吵鬧,即便我變成不怎麼討喜的動物,爸爸媽媽都不會因此改變對我的愛,我全然擁有爸媽對我的賞識與關懷。」有無條件的愛給予支持的孩子,他能夠感受到宇宙帶給他的豐盛,也能夠感受到自身一切俱足,他不需要向外不斷索愛,他自己本身就是愛,也有巨大的能量給人愛。 祈願我們都能給予我們的孩子這樣不帶條件的愛,不因為孩子的高矮胖瘦、資質好壞、成績優劣,而決定愛哪個孩子多一點、愛哪個孩子少一點。每個孩子都是獨一無二的存在,為人父母的重責大任就是,帶著欣賞的眼光去看見不同孩子的長處與亮點,全心地去愛他們、陪伴他們,讓他們在愛的滋潤下,都能長成屬於自己生命的美好樣貌。 Gliori.Debi的《不管怎麼樣,你都會愛我嗎?》是小燒賣這一個月來最喜歡看的書,幾乎每天都要找我念一兩遍給他聽。 後來小狐狸問:「愛會不會用完呀?」、「會不會破掉或變形呢?你有辦法把它修好或黏好嗎?愛可以修補嗎?」狐狸媽媽說:「喔,天哪!我沒有那麼聰明,我只知道我會永永遠遠的愛著你。」 最後小狐狸問:「要是有一天我們都死了、不見了,你還是一樣會愛著我嗎?愛還是一樣會持續不斷嗎?」 狐狸媽媽緊緊地抱著小狐狸,以天上的星星舉例:「小狐狸,你看天上的星星,多麼的閃亮耀眼啊!但其中有一些星星早已沒有生命了,卻依然在夜空中綻放光芒。愛,就像星光,永遠不會消失的。」 這本書我已經買兩年多了,但小燒賣直到最近才開始每天都要看好多遍,我想他大概很沒安全感吧?芒果妹妹出生,對他來說或多或少都是個壓力,而且他又是個很敏感會胡思亂想的孩子,常常就像故事裡的小狐狸一樣失控發脾氣,在家尖叫亂摔東西。老實說,在那當下我真的無法像狐狸媽媽一樣那麼溫柔地安撫他,因為芒果妹妹都會被他的聲音吵醒或嚇哭,大人的直覺反應都會先去照顧最小的吧?但這樣就沒有顧及到小燒賣的感受了...... 跨年前的最後一po… 來三本充滿濃濃母愛的繪本唄! ★書名:不管怎麼樣,你都會愛我嗎? 出版社:大穎文化 文、圖:黛比.葛莉歐利(Debi Gliori) 譯:卿敏良 適讀年齡:親子共讀3~7歲,自閱7歲以上 ★書名:猜猜我有多愛你 出版社:上誼文化 文:山姆.麥克布雷尼 圖:安妮塔.婕朗 譯/陳淑惠 適讀年齡:3~8歲 ★書名:逃家小兔 出版社:信誼文化 文:瑪格麗特.懷茲.布朗 圖: 克雷門.赫德 譯:黃迺毓 適讀年齡:3~6歲 這三本繪本的內容 都是在表達母親對孩子的愛 是無條件的、滿滿的、永不止息的~ and這三本繪本也總是能讓小人兒聽完心裡滿是甜甜的、幸福的 ^///^ 從萱萱目前最喜歡的開始說起… 來看看內容吧! ■不管怎麼樣,你都會愛我嗎? 主角小狐狸的心情惡劣又悲傷 於是他在房間裡大肆破壞 >"< 亂丟亂砸、大喊大叫、敲敲打打… 狐狸媽媽見他一副心情甚是悲傷的模樣 關懷地問:『怎麼了呀?』 小狐狸說:『我是一隻愛作怪又壞脾氣的小狐狸,根本沒有人愛我。』 『喔,小狐狸,』狐狸媽媽說,『不管你是不是壞脾氣,我都會一直愛著你。』 小狐狸說:『如果我是一隻灰狼,你還會愛我、在乎我嗎?』 『當然會嘍,』狐狸媽媽回答,『不管你是不是熊,我都會一直愛著你。』 小狐狸說:『那如果我變成一隻蟲蟲,你還會愛我,擁抱我嗎?』 『當然會呀,』狐狸媽媽說,『不管你是不是蟲蟲,我都會一直愛著你。』 『不管怎麼樣都會嗎?』小狐狸笑著說,『如果我是一隻鱷魚呢?』 狐狸媽媽說:『那我會緊緊的抱著你,每天晚上把你裹在被窩裡。』 後來小狐狸的玩具壞了 請媽媽幫忙修理… 『愛會不會用完啊?』小狐狸問, 『會不會破掉或變形呢?你有辦法把它修好或黏好嗎?愛可以修補嗎?』 『喔,天哪!』狐狸媽媽說, 『我沒有那麼聰明,我只知道我會永永遠遠的愛著你。』 最後的結局很美 尤其是媽媽最後的回答… 小狐狸說:『要是有一天我們都死了、不見了,你還是一樣會愛著我嗎? 愛還是一樣會持續不斷嗎?』 這句說得最棒 十足化解小孩不安的心 一定要學起來↓ 『小狐狸,你看天上的星星,多麼的閃亮耀眼啊! 但其中有一些星星早已沒有生命了,卻依然在夜空中綻放光芒。 愛,就像星光,永遠不會消失的。』 萱很喜歡這本 當我在圖書館預約成功去取書 告訴她書名時 她就愛上了 回家後看了很多次 我們總會很自然地窩在一起看 …比平常伴讀時更貼近 身體是如此 心也是如此 今天晚上剛好萱又點了這本來看 當我讀了小狐狸的台詞 萱也跟著讀一次 彷彿也是在問我相同的問題 在我緊抱著她並讀出狐狸媽媽的台詞時 真的很深刻的感受她眼神中的安心及溫暖 或許跟她這幾天不乖 哭了好幾回有關係吧(哭的原因九成八都是為了不肯吃飯~"~) 所以我能感受到當她說出:『我是一隻愛作怪又壞脾氣的小狐狸,根本沒有人愛我。』 其實萱萱心裡的感覺怕受傷的膽怯 好在有這本 讓我們在伴讀中就藉機說出心裡的話 果然 它真的是一本… 〞一本直觸孩子的心聲,以愛化解孩子的憂慮不安、表達父母之愛的經典作品~ 〞 一點都沒錯 ^___^ ■猜猜我有多愛你 這本書是今年8月中時 我帶萱參加bookstart回娘家活動的贈書 雖說是贈品書 但bookstart向來送的都是好書 (↑應該大家公認的吧 而且事實上這本真的很暢銷) 故事主角是一隻小兔子、一隻大兔子 但事實上 誰都知道它講的正是母親與小孩~ 小兔子要上床睡覺了 但他卻緊緊抓著大兔子的長耳朵 他要大兔子好好的聽他說 『猜猜我有多愛你。』 『噢,我大概猜不出來。』大兔子說。 『我愛你這麼多。』小兔子把手臂張開,開得不能再開。 大兔子有一雙更長的手臂,他張開來一比,說: 『可是,我愛你有這麼多。』 小兔子想:嗯,這真的很多。 『我愛你像我舉的這麼高,高得不能再高。』小兔子說。 『我愛你像我舉的這麼高,高得不能再高。』大兔子說。 這真的很高,小兔子想。希望我的手臂可以像他一樣。 小兔子又有一個好主意。他把腳頂在樹幹上,倒立起來了。 他說:『我愛你到我的腳趾頭這麼多。』 大兔子把小兔子拋起來,飛得比他的頭還高,說: 『我愛你到你的腳趾頭那麼多。』 小兔子又接著蹦蹦跳跳、比東比西 但他還是比不過大兔子 他開始睏了 想不出來了 他看著樹叢後面那一大片的黑夜。沒有任何東西比天空更遠的了。 小兔子閉上了眼睛說:『我愛你,從這裡一直到月亮。』 『噢!那麼遠,』大兔子說,『真的非常遠、非常遠。』 不過 大兔子還是很厲害(←這又是一句媽媽一定要學的話了 ^///^) 大兔子說:『我愛你,從這裡一直到月亮,再─繞回來。』 讀這本給萱萱聽時 我並不是說大兔子、小兔子 而是說小兔子和媽媽(不知道有沒有違作者用意齁 @@a) 我們讀的時候沒這樣溫馨的場面… 反倒是仿模著書上大兔子、小兔子的動作 ^///^ so... 其實玩得很開心~ ■逃家小兔 這是這三本繪本裡 在我家書櫃站最久的一本~ 在我擁有〞月亮晚安〞不久後 我就買了 因為它們有相同的作者、繪者。 話說去年在萱兩歲時 看這本〞逃家小兔〞根本看不出它的精髓 僅是因為喜歡兔子才看的 >///< 當初萱的反應讓我感覺… 她似乎多少對這本書的內容感到些許的沈悶 所以雖然愛看小兔子 也頂多就是著重在她喜歡的那幾頁圖片上 so... 後來它被她冷落了好大一陣子 過了超過半年 莫約在兩歲半(甚至更大吧 忘了>~<) 這本濃濃的親子情 萱萱才開始有了共嗚(可能這時才懂它在說啥吧) 也會露出膩在媽媽懷裡聆聽的幸福笑容 ^^ 從前有一隻很想離家出走的小兔子 有一天,他對媽媽說:『我要跑走啦!』 『如果你跑走了,』媽媽說,『我就去追你,因為你是我的小寶貝呀!』 『如果你來追我,』小兔說,『我就要變成溪裡的小鱒魚,游得遠遠的。』 『如果你變成溪裡的小鱒魚,』媽媽說,『我就變成捕魚的人去抓你。』 『如果你變成捕魚的人,』小兔說,『我就要變成高山上的大石頭,讓你抓不到我。』 『如果你變成高山上的大石頭,』媽媽說,『我就變成爬山的人,爬到高山上去找你。』 『如果你變成爬山的人,』小兔說,『我就要變成小花,躲在花園裡。』 『如果你變成小花,』媽媽說,『我就變成園丁,我還是會找到你。』 然後小兔又繼續想逃 媽媽也沒放棄地追 小兔又想變小鳥 又想變帆船 還想變空中飛人、小男孩 講來講去、變來變去 就是難逃兔媽媽的手掌心… 『天哪!』小兔說,『我不如就待在這裡,當你的小寶貝吧。』 他就這麼辦了。 『來根紅蘿蔔吧!』媽媽說。 呵~ 萱萱後來聽這本也會笑了 maybe是笑小兔的頻頻失敗 maybe是假想自己是小兔 總有媽媽的愛相伴 總之 這本也是營造我們伴讀時更緊密的親子時刻 ^^ 分享。 |