實踐大學高雄 校 區 畢業門檻

多益季刊 Newsletter 36（2014年12月）

高雄實踐開辦學期間「英語檢定特訓班」

為提高學生英語程度、順利通過英語畢業門檻，實踐大學高雄校區（以下簡稱高雄實踐）在102學年度實驗了一項非常特別的學生英語能力提升計畫，即是在學期間開設多益衝刺班，每周6小時，一學期達到72小時的密集課程。學期結束，超過1/4的學生進步超過100分以上，還有兩位學生多益進步200多分，校園考照率也提升了3倍，執行成效極佳。

此項計畫執行者是實踐大學高雄校區語言中心主任林依頻。她表示，實踐大學應用外語系講座教授陳超明曾提及許多學校在寒暑期開設IEP 課程都相當成功，副校長丁斌首、副教務長蔡博文及博雅學部副主任劉開鈴期望能借鏡並推動，高雄實踐決定選定於學期中開課，並以多益測驗做為授課之核心，希望同學們在學期結束之後，能在多益正式考試中獲得好成績。不僅能協助學生通過學校設定的畢業門檻（多益550分），也增加學生的考照率。

英語進步收成豐 成功關鍵因素在動機

為了讓程度相當的學生能夠針對共同的目標一起努力，該校依照學生程度、學院分別開設了「文創學院多益550衝刺班」、「商資學院多益550衝刺班」以及「文創與商資學院多益700特訓班」等三個班。從報名情況可看出商資學院的學生對於參與該課程較為踴躍（參見表一），林依頻表示：「由於文創學院有服經系、時尚系等需要作品設計與製作的系所，同學的主科都應接不暇了，報名英檢班的意願相對較低。」儘管如此，就前後測成績看來，文創學院的學生卻是相對英語程度較高的（參見下表二）。

此外，在79位參加學生中，共有42人（53%）多益成績進步50分以上；21人（26%）進步100分以上；2人進步200多分，學生表現相當亮眼。林依頻說：「有這樣的成效要歸功於同學們的決心！」

林依頻解釋，一般大學生一週只須上2小時的通識英語課；參加本課程的同學，一週要上兩堂多益衝刺課程（每堂課3小時）；而且上課時間是晚上六點到九點，若不是有著強烈的學習動機，一般人很難持續下去。

目標明確、TA輔導、專業師資缺一不可

課程目標明確是另一個成功因素。林依頻表示，不同於以往通識英語課程較著重於英文聽、說、讀、寫四項技能的教學內容，多益衝刺課程完全聚焦在達到課程目標（即通過多益550、700分）。自103學年開始，高雄實踐的通識英語課也將聚焦在英語檢定測驗內容，另加入基本的自我介紹、簡報技巧等等課程，全面提升學生英語能力。

TA的協助是學員成績進步的另一大助力。該課程每一班都配有3到4位TA，這些TA平均多益成績在700分以上，平日除了協助行政事宜，例如記錄學生出席率，隨堂記錄上課日誌作為第三方評估機制之外，還要為課輔備課。林依頻解釋，此次課程每位TA課後輔導時數須達54小時，學生們透過課後TA的協助，能延長學習的時間，增加學習的強度。

在師資方面由林依頻主任擔任主持人，召集助理教授黃蘭棻、講師李苾文和黃薈菁等具備教授多益課程相當有經驗的老師進行授課，老師本身也多曾取得多益高分（多益達900分以上），並依照自己的專長，針對聽力、閱讀的內容進行授課。

新學期繼續開班，學生反應超踴躍

新的一學期，高雄實踐的「英語檢定特訓班」再接再厲，繼續開班，並一口氣開了四班，即是在原有的三班之外，再開多益450基礎輔導班，期望能針對英語程度較基礎的學生提供課後英語學習強化的機會。

林依頻表示，其中以多益450基礎輔導班最受歡迎，報名人數相當踴躍。此外，新學期兩班的多益550衝刺班，不再限科系，並將上課時間錯開（一班開在周一、周三；另一班開在周二、周四），讓有心想學習的同學有更多選擇。因此，新學期參加「英語檢定特訓班」的學生是上學期的兩倍，約有140多人。

開設了這課程之後， 學生、家長和老師皆對該課程成效表示肯定，也反應在學生成績進步的幅度上。「今年年底，就可以知道特訓班成果如何了。」林依頻的語氣中充滿期待。

「以前每次看到一堆英文就覺得好煩喔！不想看。」實踐大學高雄校區行銷管理系三年級的黃翊婷，就和大多數學生一樣，對於總是學不好也看不懂的英文，下意識地排斥與煩躁，但就讀商管相關科系的她，深知英文對於自己未來職涯以及人生的重要性，決定在今年起展開行動。

她在上學期無意間發現學校開設了學期IEP課程，便立刻報了名，即使平時課業已夠繁重，她都準時上IEP課、找TA問問題、寫模擬考題、回家再花1~2小時複習，「唯一的犧牲大概就是減少和朋友出去玩的時間吧。」她笑說，但收穫卻很大。

黃翊婷表示，IEP課程鼓勵同學自主學習，「和傳統的英文課相比，我覺得IEP課程比較沒壓力。」因為老師會積極和同學互動、關心同學吸收狀況，以隨時調整上課步伐和方式。另外，過去較少與TA接觸的她，經由TA協助輔導解答問題，也是她進步的主因之一。

「教材很重要。」除了上課方式和TA輔導，黃翊婷從此次課程也發現學習英文的教材和資源是成效關鍵，「老師會提供多益測驗相關的考題練習，也會告訴我們線上學習網站，和值得推薦的外國電影等資訊，回家就有很多英語學習資源可以複習。」

經過一學期的密集課程訓練和自我努力，如今黃翊婷已不再抗拒閱讀英文，「我發現在看原文課本時，比以前更看得懂，也更願意讀了。」短期多益成績進步270分的她，覺得自己的英文程度還有進步空間，想再去上校外進修課程來加強訓練，「未來有機會的話，我想出國工作，多看看這個遼闊的世界。」IEP課程不僅奠定了她的英文基礎，更養成了她的學習心態、點燃了她的夢想之光。