我 最 喜歡 的 一 首 詩 作文

我最喜歡的一首詩 作文

· 我最喜歡的一首詩1000字從我讀書以來，我們從小學到現在學過不計其數的古詩，但是我最喜歡的一首詩是孟郊的《遊子鳴》。以為他體現了一位慈愛，樸素，偉大的母親對孩子的無限的愛。當今的生活已經不像以前那樣貧困了，而現在的孩子... 查看全文· 人教版六年級上冊六單元作文：我最喜歡的一首詩31900字我最喜歡的一首詩3花溪張旭隱隱飛橋隔野煙，石磯西畔問漁船：桃花盡日隨流水，洞在清溪何處邊？桃花溪在湖南桃源縣桃源山下。溪岸多桃林，暮春時節，落英繽紛，溪水流霞。相傳東晉陶淵明的《桃花源... 查看全文· 人教版六年級上冊六單元作文：我最喜歡的一首詩5400字我最喜歡的一首詩5從小我就十分喜歡看書，什麼《愛的教育》、《茶花女》、四大名着，反正我就是什麼要都看，我那三個大書櫃裡面都被我塞的滿滿的。其中我最愛看的還是古詩，《山行》就是我最喜歡的一首。秋... 查看全文· 人教版六年級上冊六單元作文：我最喜歡的一首詩8700字我喜歡的一首詩8從上學起到現在我背過的詩詞大約有三百多首，但其中我最喜歡的是《春江花月夜》這首詩。因為這首詩篇的題目就令人心馳神往。春、江、花、月、夜這五種事物體現了人生中最美的景象。《春江花... 查看全文· 我最喜歡的一首詩500字詩雖然短，可是詩的內容裡面卻包含着讓人意想不到的無窮意義；詩雖然短，可是詩的每一個字都有着不同的內涵。好的詩讓你讀一遍就會情不自禁地被詩中神奇的“魔力”而吸引，讓人忍不住讀了一遍又一遍……。我最喜歡的... 查看全文· 我最喜歡的一首詩1800字花溪張旭隱隱飛橋隔野煙，石磯西畔問漁船：桃花盡日隨流水，洞在清溪何處邊？桃花溪在湖南桃源縣桃源山下。溪岸多桃林，暮春時節，落英繽紛，溪水流霞。相傳東晉陶淵明的《桃花源記》就是以這裡為背景的。張旭描寫的... 查看全文· 我最喜歡的一首詩800字詩，是一艘扁舟，帶我們在用流不息的智慧海洋里穿行；詩，是一座金碧輝煌的倉庫，裡面有挖掘不完的寶藏；詩，是一門高深莫測的學問，等着我們去探索；詩，是一本讀不完的書，裡面永遠有我們想要的知識。從小到大... 查看全文· 我最喜歡的一首詩800字母愛同樣經典，是一首詩！詩，是美的享受；詩，是快樂的體驗；詩，是暢想的園地。一首詩代表着作者內心世界的奇思妙想，一首詩能告訴我們人與人之間的真，善，美，一首詩能流露出人的道德修養&hellip... 查看全文· 我最喜歡的一首詩500字國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。這首詩出自於杜甫的筆下，詩名《春望》，是杜甫在安祿山的軍隊佔領長安后寫的。杜甫旅居長安，... 查看全文· 人教版六年級上冊六單元作文：我最喜歡的一首詩2700字我最喜歡的一首詩2我國是一個詩的國度。從古至今，我國湧現出無數偉大的是大詩人：屈原、李白、杜甫、白居易……這些響亮的名字早已深深地刻在詩歌的歷史名碑上。他們的作品，更是... 查看全文· 我最喜歡的一首詩800字今天，我在秋姑娘的愛撫下，我又一次走進了屬於自己的詩詞天地，陶醉其中。古代，有多少仁人志士留下了一首又一首動人的唐詩宋詞。在這些浩如煙海的詩詞中，我最喜歡的是一位抗金名將—&mdash... 查看全文· 我最喜歡的一首詩200字我最喜歡的一首詩是劉長卿的彈琴，這首詩雖然表面上是寫作者靜靜地傾聽着用七弦琴彈奏的風人松，而這首曲古調作者又自幼喜愛。可惜這麼好的古調，現在的人都不再彈奏了都去追求時尚。講究流行。把古時侯流傳下來的曲... 查看全文· 人教版六年級上冊六單元作文：我最喜歡的一首詩11000字我最喜歡的一首詩1從我讀書以來，我們從小學到現在學過不計其數的古詩，但是我最喜歡的一首詩是孟郊的《遊子鳴》。以為他體現了一位慈愛，樸素，偉大的母親對孩子的無限的愛。當今的生活已經不像以前那... 查看全文· 我最喜歡的一首詩500字我最喜歡的一首詩從小我就十分喜歡看書，什麼《愛的教育》、《茶花女》、四大名著，反正我就是什麼要都看，我那三個大書櫃裡面都被我塞的滿滿的。其中我最愛看的還是古詩，《山行》就是我最喜歡的一首。秋天，滿山的... 查看全文· 人教版六年級上冊六單元作文：我最喜歡的一首詩4800字我最喜歡的一首詩4今天，我在秋姑娘的愛撫下，我又一次走進了屬於自己的詩詞天地，陶醉其中。古代，有多少仁人志士留下了一首又一首動人的唐詩宋詞。在這些浩如煙海的詩詞中，我最喜歡的是一位抗金名將&m... 查看全文· 人教版六年級上冊六單元作文：我最喜歡的一首詩9600字我最喜歡的一首詩9“轉朱閣，低綺戶，照無眠。不應有恨，何事常向別是圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但願人常久，千里共蟬娟”。這首詩叫做[水調歌頭]，它雖然沒有豪... 查看全文· 人教版六年級上冊六單元作文：我最喜歡的一首詩7500字我最喜歡的一首詩7“鋤禾日當午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”每當我讀起這首古詩，便會想起雪白雪白的米飯和農民伯伯辛勤的汗水。去年暑假，我和爸爸回到了故鄉，我在... 查看全文

查找更多我最喜歡的一首詩作文，請進行搜索。

詩雖然短，可是詩的內容裡面卻包含着讓人意想不到的無窮意義；詩雖然短，可是詩的每一個字都有着不同的內涵。好的詩讓你讀一遍就會情不自禁地被詩中神奇的“魔力”而吸引，讓人忍不住讀了一遍又一遍……。

我最喜歡的一首詩莫過於《牧童》了。這首詩是唐代詩人呂岩寫的，這首詩描寫了詩人對童年的喜愛之情。“草鋪橫野六七里，笛弄晚風三四聲。歸來飽飯黃昏后，不脫蓑衣卧月明。”每當我朗讀這首詩的時候，都忍不住再讀一次。而且每讀一次我都會不知不覺地融入詩中豐富多彩的情節里。詩中把牧童無憂無慮的快樂，以及想幹什麼就幹什麼的自由自在的美好情景活靈活現地展現在我的眼前。每讀一次，我彷彿都會聽到牧童那委婉動聽的笛聲在我耳邊縈繞，它能使我全身心得到放鬆；每讀一次，我彷彿都會看到牧童悠閑自在地在田野中玩耍的情景。我覺得自己也好像來到了遼闊的大草原，一陣陣小草的清香撲鼻而入，在這裡我彷彿又聽到了優美動聽的笛聲，我又看到了牧童悠閑自在玩耍的樣子。身處其中，我甚至覺得這個牧童就是我，我也正在吹着笛子……多麼優美的境界啊！只要一讀起這首詩，我都會回味許久才能從詩中的境界中掙脫出來……

這首詩用的語句是那麼的優美，每一個詞都足以讓你浮想聯翩，它用優美的詞句說出了詩人自己和大家都嚮往的那種無憂無慮的生活。

當然，我最喜歡的一首詩毫無疑問就是《牧童》了。

“隐隐飞桥隔野烟”，起笔就引人入胜：深山野谷，云烟缭绕；透过云烟望去，那横跨山溪之上的长桥，忽隐忽现，似有似无，恍若在虚空里飞腾。这境界多么幽深、神秘，令人朦朦胧胧，如入仙境。在这里，静止的桥和浮动的野烟相映成趣：野烟使桥化静为动，虚无飘渺，临空而飞；桥使野烟化动为静，宛如垂挂一道轻纱帏幔。隔着这帏幔看桥，使人格外感到一种朦胧美。“隔”字，使这两种景物交相映衬，溶成一个艺术整体；“隔”字还暗示出诗人是在远观，若是站在桥边，就不会有“隔”的感觉了。

下面画近景。近处，水中露出嶙峋岩石，如岛如屿（石矶）；那飘流着片片落花的溪上，有渔船在轻摇，景色清幽明丽。“石矶西畔问渔船”，一个“问”字，诗人也自入画图之中了，使我们从这幅山水画中，既见山水之容光，又见人物之情态。诗人伫立在古老的石矶旁，望着溪上飘流不尽的桃花瓣和渔船出神，恍惚间，他似乎把眼前的渔人当作当年曾经进入桃花源中的武陵渔人。“问渔船”三字，逼真地表现出这种心驰神往的情态。他问得天真有趣：“桃花尽日随流水，洞在清溪何处边？”他似乎真的认为这“随流长”的桃花瓣是由桃花源流出来的，因而由桃花而联想起进入桃源之洞。这洞究竟在桃花溪的什么地方呢？这句问讯渔人的话，深深表达出诗人向往世外桃源的急切心情。然而桃花源本是虚构的，诗人当然也知道渔人无可奉答，他是明知故问，这也隐约地透露出诗人感到理想境界渺茫难求的怅惘心情。诗到此戛然止笔，而末句提出的问题却引起人们种种美妙的遐想。诗人的画笔，玲珑剔透，由远而近，由实及虚，不断地变换角度，展现景物；但又不作繁腻的描写，淡淡几笔，略露轮廓，情蓄景中，趣在墨外，就象一幅写意画，清远含蓄，耐人寻味。

张长史，即张旭，唐吴郡（江苏苏州）人，生卒年月不详。字伯高，官至金吾长史，故世称张长史。喜饮酒，往往大醉后挥毫作书，或以头发濡墨作书，如醉如痴，世人称之为“张颠”，与李白、贺知章、李适之、李进、崔宗之、苏晋、焦遂称为酒中八仙。他精工楷书、草书，尤以草书称着。他的书法得于二王，而又独创新意。楷书《郎官石柱记》，取欧阳询、虞世南笔法，端庄严谨，不失规矩，展现出楷书的精妙。《宣和书谱》中评说：“其名本以颠草，而至于小楷行草又不减草字之妙，其草字虽然奇怪百出，而求其源流，无一点画不该规矩者。”

他得书法得之于“二王”而又能独创新意。他的楷书端正谨严。规矩至极，黄山谷誉为“唐人正书无能出其右者”。若说他的楷书是继承多于创造，那么他的草书则是书法上了不起的创新与发展了。韩愈说：“旭善草书，不治他技故旭之书，变动如鬼神，不可端睨。”杜甫在《八仙歌》中写道：“张旭三杯草圣传，脱帽露顶王公前，挥毫落纸如云烟。”他能把书法艺术升华到，用抽象的点线去表现书法家思想情感高度的艺术境界。在书法艺术中，他的字貌似怪而不怪，关键在于点画用笔完全符合传统规矩。可以说，他是用传统技法表现自己的个性，而在书法上成了有创造力的无愧于自己时代的书法家。博大清新，纵逸豪放之处，远远超过了前代书法家的作品，具有强烈的盛唐气象。

张旭性格豪放，嗜好饮酒，常在大醉后手舞足蹈，然后回到桌前，提笔落墨，一挥而就。

有人说他粗鲁，给他取了个张癫的雅号。其实他很细心，他认为在日常生活中所触到的事物，都能启发写字。偶有所获，即熔冶于自己的书法中。

当时人们只要得到他的片纸支字，都视若珍品，世袭真藏。那时候，张旭有个邻居，家境贫困，听说张旭性情慷慨，就写信给张旭，希望得到他的资助。张旭非常同情邻人，便在信中说道：您只要说这信是张旭写的，要价可上百金。邻人将信照着他的话上街售卖，果然不到半日就被争购一空。邻人高兴地回到家，并向张旭致万分的感谢。当时人们把张旭的草书与李白的诗词，斐旻的剑舞合称三绝。

他的传世书迹除楷书《郎官石柱记》外，草书有《肚痛帖》、《古诗四帖》等，较为着名。

1、《肚痛帖》：单刻帖。无款。草书，6行30字。此帖用笔顿挫使转，刚柔相趣济，内撅外拓，千变万化，神彩飘逸，极官情趣。

2、《古诗四帖》：墨迹本。无款明董其昌定为张旭书。草书，此帖雄强奇伟，笔势纵逸。董其昌评说：“有悬崖坠，急雨旋风之势。”

惠州市惠城区第七小学六年级张汉婷

我最喜歡的詩人——余光中 篇1

國一作文 ,484字

生活中有許多令人喜歡的東西，會讀很多書，會喜歡上一些作家和詩人。要說最喜歡的詩人，那就是余光中先生了。

喜歡詩人余光中。喜歡《鄉愁》裡的憂傷；喜歡《絕色》裡的痴情……余光中先生的浪漫情懷、細膩情感是我孜孜不斷的追求。

“小時候，鄉愁是一枚小小的郵票，我在這頭，母親在那頭……後來啊，鄉愁是一方矮矮的墳墓，我在外頭，母親在裡頭……”我竟彷彿看見余光中先生寫詩時的模樣：眉頭微微蹙起，眼中滿含淚水，手中的筆微微顫抖……失母之痛，誰人都懂。

“月色和雪色之中，你是第三種絕色……”這句詩，美不勝收，成了我畢生的追求。我有酒，只等一人來向我傾訴他們的故事……而余光中先生的故事，我是最想去聽的，我喜愛他的深情。讀著他的詩，體會著他的情感，我會忍不住哭泣……

余光中先生已經離去了，如果有下輩子，我一定要遇見像余光中先生一樣的人。

我最喜歡的詩 篇2

國小六年級作文 ,487字

山水田園詩有很多，但是讓我最欣賞的一首詩就是王維的《山居秋暝》。這首詩是在作者王維隱居山林的時候寫下的，表達了作者對隱居的樂趣。

這首詩的首聯“空山新雨後，天氣晚來秋”，寫了山的特點和當時的氣節，空曠的山剛下了一場雨，使人感到已是初秋季節，詩人之所以寫“空山”，是因為山中的樹木茂盛，掩蓋了人們的活動痕跡。

頷聯“明月松山照，清泉石上流”寫出了山的美景，如果在安靜的地方朗讀這首詩，就會感覺自己在小山上，皎潔的月光照在松樹上，清澈的泉水嘩啦啦的流淌著，寫出了夜裡一片寂靜。

詩的頸聯“竹喧歸浣女，蓮動下漁船”，洗衣的姑娘又來河邊，蓮花在小河上飄來飄去，捕魚漁民的又要開始工作了。可以體過現出那個村的人們日出而作，日落而息，過著無憂無慮、逍遙自在的美好生活。

最後一句尾聯“隨意春芳歇，王孫自可留”，春日的芳菲就讓他隨風消歇，秋天的山中王孫可以留下。

詩人覺得這山中比朝廷好的多，表達出作者對汙濁的官場的厭惡之情，從中可以感受到詩人潔身自好的優良品質。

我最喜歡的詩 篇3

國小五年級作文 ,801字

中國的歷史博大精深，有文言文、古文、古名言等。讓我們再熟悉不過的，就是古詩啦！

古詩有很多種：一句七字和一句五字是最常見的。小時候，媽媽就教過我《憫農》，每當我哭著鬧著，耍小脾氣不吃飯時，媽媽總會絮絮叨叨：“鋤禾日當午，汗滴禾下土……”還故意停頓好一會兒，那時我還不懂，原來媽媽的意思是讓我接龍下去。

現在，時間如梭、光陰似箭。轉眼間，我已經是快要六年級的小學生了！以前總是跟著別人屁股後面轉著，喊“哥哥”“姐姐”的我，已經被別人稱作——大姐姐了。媽媽也總是有聲有色地模仿著小時候傻乎乎的我，還總是講一些我小時候的事，有時聽著聽著就笑了起來。

當然！個子長了，知識也隨著個子積累起來。我背下了除《憫農》之外更多的古詩，讀過了更多篇章。但有一首古詩好像跟我有很深的緣分，怎麼樣都忘不了。這也是我最喜歡的一首詩——《望廬山瀑布》。

“日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑似銀河落九天”這是四年級時教的一篇古詩，我還記憶猶新，老師說，這首詩的作者是李白，老師還說李白是一位想象力豐富的詩人。整篇詩圍繞廬山的瀑布，描寫的非常傳神！特別是後兩句：飛流直下三千尺，這一句用了誇張的修辭手法，細緻地描繪出了瀑布龐大的特點，“飛流”則體現出了瀑布源源不斷的速度；疑是銀河落九天，就像銀河落入九天似的。這是我最最喜愛的一句，充分告訴我瀑布頗為壯觀的模樣。每當我品味完這首詩，總有種像瀑布一般絡繹不絕的感觸，如雄鷹搏擊長空，嘯聲響徹雲霄；又如蛟龍暢遊四海，勇敢穿越海洋。

是啊！古詩就是這麼強大！時而引人入勝，時而又醒悟於心底！不僅帶給我無限快樂，還給予我廣闊眼界！我一定要好好學習，領悟更多妙不可言的詩句！

我最喜歡的詩句 篇4

國小六年級作文 ,702字

中華的文化博大精深，從我讀書以來讀過的古詩不計其數，但我最喜歡的詩要數孟郊的《遊子吟》了。“慈母手中線，遊子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰言寸草心，報得三春暉。”這首詩的字裡行間透露出母親對兒子濃濃的愛，也反映了母親對兒子離去的不捨。世上有一種無私的愛叫母愛，有一種溫馨的情叫親情。每當我讀到這首詩時，一幅感人的畫面就躍然紙上，令我倍受感動。這也讓我不由得想到母親對我做的一件事。

那是一個冬日，我在學校上完體育課回教室時已經大汗淋漓，可我沒有怎麼想脫了棉衣就去踢足球了，等上課鈴響後，我坐在座位上，突然覺得腦袋沉沉的，暈乎乎的。我當時硬撐著沒有告訴老師。放學了，我跌跌撞撞地回到家，細心的媽媽看我燒得通紅的臉頰，感覺不對勁，就摸了摸我的額頭：“呀，這是重感冒了，趕快去醫院！”媽媽話還沒有說完我就劇烈咳嗽起來，見此情景，媽媽心急如焚，她二話不說用柔弱的身子揹著我氣喘吁吁地趕到榮軍醫院掛號治療。果不其然，高燒39度，醫生給我吃了藥但是還要打點滴。打點滴的時候，媽媽怕我冷，還跟我灌了一個熱水袋。看我病情緩解了媽媽才鬆了一口氣，語重心長地說：“孩子，你什麼時候可以懂點事，愛惜自己的身體呀，以後記得出了汗要及時用毛巾把汗擦掉，防止感冒。”看著媽媽疲憊的眼神以及在眼眶打轉的淚花，我心裡一陣感動，多好的媽媽呀，母親的養育之恩我永生難忘！

“誰言寸草心，報得三春暉”這是我喜愛的詩句。母親的恩澤我們報答不了，唯一能做的就是好好學習，做懂事的孩子，不讓媽媽操勞過多，讓我們在享受母愛的過程中也學會回報母親！

我最喜歡的詩人 篇5

國小四年級作文 ,531字

詩人，我最喜歡李白。因為我學會背誦的第一首詩就是他的《靜夜思》。

李白一生寫下無數的優美詩篇，每首詩都那麼的朗朗上口。《靜夜思》中的那句“舉頭望明月，低頭思故鄉”，讓我們小小年紀就能體會到那濃濃的思鄉之情；《望廬山瀑布》中的那句“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，描寫出祖國的瀑布是如此的雄偉壯觀；《贈汪倫》中的那句“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”，表達出李白與汪倫之間那深厚的友誼；《望天門山》中“兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來”，描述了一幅輕舟揚帆江上的美好畫面。

李白的一生最愛喝酒擊劍，他的很多優美詩句都是在醉酒後即興創作出來的，所以除了“詩仙”，也有“酒仙”的美名。我問爸爸李白為什麼也叫“酒仙”，爸爸給我讀了一首杜甫曾描寫李白愛酒如命的詩：“李白斗酒詩百篇，長安街上酒家眠。天子呼來不上船，自稱臣是酒中仙”。他的去世也很特別，據說是醉死的，當然這只是謠傳。

這就是我最喜歡的詩人，他寫了那麼多首優美的詩，讓我對他深深崇拜，他真的不愧是唐代詩人第一人啊！

我最喜歡的詩句 篇6

國小六年級作文 ,816字

輕柔的春風拂出的桃花，輕輕一碰便零落成泥；而那刺骨的寒風削出的梅花，卻能堅強地散發屬於它自己的香氣。

我最喜歡的一句詩便是：“不經一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香？”

有一次，爸爸媽媽都不在家。他們臨出門前，囑咐我一定要好好看書學習。可看著眼前枯燥無味的書本和卷子，我簡直提不起一點兒興趣。於是我心生一計，不如拿著書去客廳看電視，這樣就算父母回家，我也能迅速關掉電視，假裝看書。

然而，我卻無意間看到了“不經一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香”這句詩。我不禁沉思起來：是呀，如果我總想這樣三心二意地學習，怎能考上我理想的學校？父母在我身上費了這麼多心思，如果他們知道我並沒有努力，一定會很失望吧。我不禁慚愧起來……

於是我關上電視，毅然回到房間中繼續學習。因為我知道，如果我不經一番“寒徹骨”，便不會有“撲鼻香”。成績是公平的，你付出多少，就能得到多少。

之後每個清晨，夜色未逝之時，不需要鬧鐘，不需要父母催促，我都會自覺地四點半起床。有時感覺有些睏倦，便去洗把臉，接著去書房學習。

我的英語聽力不是很好，為了提高聽力水平，我便在手機上下載了英語單詞、句子的音訊，每次上下學的路上戴著耳機聽。

我的漢字書寫不行，我就買來字帖一本一本地練，手痠了，咬著牙，繼續練。手指上磨出了泡，但看到娟秀的字型，我的心裡彷彿開了花。

每天夜晚陪伴我的不再是喧鬧的電視和手機，而是一支筆，一本書，還有那清寒的星月……

這次月考，我考得了較滿意的成績。我回到家後拿出筆，在一張紙上鄭重地寫下了：“不經一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香？”然後把它貼在我書桌上最醒目的地方。是它，時刻提醒著我，鞭策著我；也是它，讓我改掉了自己的惰性。為了散發“撲鼻香”，我願歷經霜雪嚴寒。

我最喜歡的一首古詩 篇7

國小五年級作文 ,758字

“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。”這是大家非常熟悉的一首古詩，它是唐代著名詩人李白的代表作之一，也是我最喜歡的古詩。

這首古詩看起來只有短短的四行，但立意卻很豐富，它表現了遠行遊子在月圓之夜思念家鄉的情感，並巧妙地寫出了作者在八月十五中秋節時，眼望著一輪明月，思念遠方的故鄉和親人。

這首古詩也成為我和爸爸心與心之間溝通的橋樑。那是在四年前，當時我還是個一年級的小學生，咱家離學校很遠，所以每天爸爸用單車送我去上學，在一個寒冷的早晨，爸爸送我到學校後，他就去上班了，在昏黑的路上，一輛大燈都壞了的農用車，一下就把爸爸“頂”到了幾米外，頓時車翻人倒，不久，爸爸就被送到了縣人民醫院的搶救室。為了我能安心學習，媽媽將這個令人傷心的壞訊息隱瞞了下來，我在家中好幾天看不到爸爸的身影，就問奶奶：“爸爸去哪兒了，我想爸爸。”奶奶低著頭，嘆著氣說：“你爸爸出差了。”又過了幾天，媽媽實在拗不過我的一再糾纏，便帶我去醫院，一路上媽媽囑咐我：“見了爸爸可不許掉眼淚，要做個堅強的男子漢！”到醫院後，我看到爸爸滿臉的血痂，不由自主地鼻子酸了，不爭氣的眼淚還是流了出來。爸爸看到我的表情反而風趣地說：“孩子，別哭，爸爸只不過想休息幾天。你把鼻子哭沒了，就不帥氣了。”看到樂觀又堅強的爸爸，我擦乾了眼角的淚花。

快過新年了，爸爸還沒有回家，我特別想念他。手工課上，同學們在做新年賀卡，但我卻想給尚未康復的爸爸寫封信，於是《靜夜思》就成了信的主要內容，當媽媽把這封信捎給爸爸的時候，他流淚了，原來爸爸看著我歪歪扭扭的字，不會寫的還用拼音標註著，雖然有錯字、別字，但爸爸還是讀懂了我的心思，這些我也是後來才知道的。

每當想起這首詩的時候，我就會想起爸爸的笑，爸爸的淚，我的嘴角就會泛起一絲欣慰的微笑，我喜歡這首詩就不言而喻。

我最喜歡的一句詩 篇8

國小五年級作文 ,832字

詩人朱嘉曾經說過這樣一句詩：“寶劍峰從磨礪出，梅花香自苦寒來”。這句詩一直激勵這我，不管什麼事都要有堅持不懈的品格。

梅花在鵝毛大雪的冬天依然挺立在風雪中，還散發出那濃濃的香味。是什麼讓梅花在大雪中挺立？是堅持，就是這種不畏嚴寒的精神，才讓它成為大雪中一個個頑強的小鬥士。

在戰場奮勇殺敵的勇士，他們所用的寶劍不都是經過了千錘百煉才造出來的。如果一個人的寶劍非常鋒利，那就說明這個人一定非常堅持。

而我在每次遇到困難想退縮的時候，便會想起：“寶劍峰從磨礪出，梅花香自苦寒來”。而令我最記憶猶新地還是那次出遊。

那是三年級時，學校組織我們去宜興的竹海蔘觀。我們從學校坐車出發，一路歡歌笑語，經過了兩個多小時的顛簸，終於來到了我向往已久的竹海風景區。剛一下車，就看見一座大山，山上佈滿了密密麻麻的竹子。景區大門旁長著兩棵又高又粗的竹子，就像兩個高大威武的士兵，守衛著我們的安全。沿著一個石頭小路走，在小路的盡頭是很多的臺階。沿著臺階往上走，就可以看見密密麻麻的竹子，他們你擠我、我擠你，好像在做遊戲。我和同學們沿著臺階一步步往上爬，走到半路時，我已經滿頭大汗，雙腿開始發麻，腿開始邁不向前。再看看其他的同學都已經快爬到山頂了，我只能硬著頭皮一步一個臺階往上爬。這時，前面的同學和老師在山頂大喊：“下面的同學申徐成，加油呀，山頂上的風景可漂亮了，我們在山頂等你哦！”聽了同學們的呼喊聲，我似乎有了一點點勇氣，這時我又想起詩人朱嘉那句詩：“寶劍峰從磨礪出，梅花香自苦寒來”。頓時，我好像被打了雞血，渾身充滿了力量，雙腿大步邁向前，最終，我憑著自己堅持不懈的毅力，一步步登上了山頂。這時，我的耳邊響起了熱烈地掌聲和歡呼聲，我抬頭一看，哇我終於到達山頂了。山頂的景色真的很美，風景如畫，空氣也非常的清新。我深呼吸了一口，大呼一聲：“竹海，我來啦！”

“寶劍峰從磨礪出，梅花香自苦寒來”。就是這句詩，一直激勵著我，讓我在生活和學習中不管做什麼事都堅持不懈，讓我取得了很多的成功。

我最喜歡的一首詩 篇9

國二作文 ,642字

中國是一個詩的國度。詩的歷史源遠流長，名家輩出，名篇佳作在中華文明中蔚為大觀。今天，讓我們漫步於古詩苑，含英咀華，接受一次美的洗禮。

我最喜歡的一首詩是水調歌頭，作者蘇軾詩句：丙辰中秋，歡飲達旦，大醉，做此篇，兼懷子由。明月幾時有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年？我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高出不勝寒，起舞弄清影，何似在人間。轉朱閣，低綺戶，照無眠。不應有恨，何事長向別時圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但願人長久，千里共嬋娟。

這首詩表達了作者思念親人的思想感情，因為今天是中秋節，也是蘇軾被皇上貶了官，而被皇上貶成了平民百姓。在這裡，蘇軾想起了十多年來都沒有見過的弟弟蘇撤了，很想見弟弟一面，他輕輕地把頭望起來，看見月亮又大又亮又圓，彷彿看見弟弟的影子。給了我一個人生啟示，讓我懂得了親人比金錢還珍貴，我要好好珍惜身邊的親人。

這首詩讓我鮮明感起了，我和夥伴分離的時候，有一句詩可以形容，我和她的心情，“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但願意人長久，千里共嬋娟。”

中秋節本身就是團圓的日子，可是時間總是不等人，蘇軾望月想念自己從前和弟弟蘇澈一起過中秋節，蘇軾很想知道弟弟現在在幹什麼，所以在自言自語地說：“如果弟弟在這裡，該有多好啊！”雖然相隔千里，也能共享這美好的月光。

既可以是遭受傷痛時他人的悉心寬慰和安撫，也可以是收穫成功時他人的真誠囑咐和支援，又可以是陷入迷茫時他人的耐心指引和引導，也可以是沉醉麻木的。

祝願蘇軾和他的弟弟早日重逢在一起。

我最喜歡的一首詩 篇10

國二作文 ,713字

“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又深。”這首詩是唐朝詩人白居易寫得《賦得古原草送別》這首詩是多麼的簡單，也許是這一首簡單的詩，卻對我有不一樣的意義。

那年我六歲半，那月我放暑假，那天對我意義非同，因為那天發生了一件令我永生難忘的事。

那天夜裡我因為身體感到很難受就醒了，我再想睡也睡不著了，我去敲了敲媽媽房間的門，媽媽被驚醒後，就開始問我怎麼了，我說出了我的症狀，這是媽媽叫我去穿好衣服，然後她拿出體溫計測體溫，後來我才知道當時我燒到了三十九點七度，我走在半路就身體發軟走不動了，媽媽就揹我，走到門診部時，媽媽的衣服已被沁溼了，額頭也有許多汗水。值班護士說要打針，我愣了一下，因為大多數小孩都怕打針。不知是護士阿姨的技術好，還是媽媽在我旁邊鼓勵我的緣故。這是天已經矇矇亮了，就準備輸完液再回去。我躺在病床上，明明一晚沒睡卻怎麼也睡不著，媽媽見狀就說教我學一首詩，可能是實在沒事幹我就答應了。

“這首詩叫《賦得古原草送別》他是唐代詩人白居易寫的，來，我念一句，你念一句。離離原上草……”我跟著讀著……、教了幾遍後媽媽開始給我講解她的釋思。“草原上長滿了茂密的綠草，年年歲歲那小小的春雨染綠了她們，歲歲年年的凜冽的寒風又吹得她們滿身枯黃，儘管那燎原的野火有事把她們燒的焦枯，然而她們的根鬚依然深藏的地下，待到來年的春風一吹，野草優惠蓬勃的生長起來。完啦，有一點難懂也，那它是告訴人們什麼道理呢？野草雖不比鮮花美麗，但它的生命力卻很旺盛，就算這些小草生在石頭下面，它也會貫穿石頭。”“小草好強哦，我一定要學會小草的精神，不怕困難，勇往直前。”

在以後的生活中，我每當遇到困難時，都會想到這首詩，他便激勵著我勇敢地闖過去。

我最喜歡的一首詩 篇11

國二作文 ,691字

我最喜歡的一首詩是蘇軾的《水調歌頭》，蘇軾是唐代八大家之一。他寫的詩都是十分出名的，如有《後赤壁賦》、《出潁口初見淮山，是日至壽州》、《六月二十七日望湖樓醉書》等等……

我喜歡這首詩無非是它可以唱而且好聽“明月幾時有，把酒問青天，不知天上宮闕，今夕是何年……人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此時古難全。但願人長久，千里共嬋娟。”在我還沒學這首詩時我還以為是一首歌呢，因為我在第一次接觸這首詩時是聽到的。那個詞的優美加上柔和的女聲十分動聽。但現在我要加一條喜歡的理由—他表達了蘇軾對人們的美好祝願。

現在我已學習了這首詩所以對這首更加了解，知道了這本來是一首詩，後來是被別人加上了去變成了一首歌。這首詩是蘇軾熙寧九年的中秋節懷念自己的弟弟蘇澈寫的。這首詩分為上下兩闕，上闕寫的是在“天上人間”的徘徊、矛盾，下闕寫的是作者望月懷人、曠達樂觀，表達了對人們的美好祝願。作者以積極的親情緒看待人生，人雖有悲傷、離別，但也有歡樂、團聚。約雖有陰、缺，但也有晴、圓。這都是常理，不必要傷感。人身不求長聚，只要兩心相照在同一輪圓月下。未嘗是一個美好的境界。詩人從美好的想象中得到慰籍，我們又何嘗不是呢？

學完這首詩，讓我更加喜愛這首詩，所以我總是樂此不疲地哼唱這首詩，也是一首歌。這首歌就像為那些遠在他方的親人，讓他們不必在圓月下傷感，用積極樂觀的態度去看待人生，就算大家相隔萬里不了能相聚，但心心相印在同一輪圓月下生活、在同一個世界享受人生豈不很快樂？

“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此時古難全。但願人長久，千里共嬋娟。”是啊！只古以來這種事就難以周全，但還是要祝願天下的人都能夠團圓。

我最喜歡的一首詩 篇12

國小六年級作文 ,546字

詩，是古代文化的旗幟，；詩，是有著兩千多年的歷史；詩，在中國文學史上有著重要的地位。我最喜歡的一首詩，就是李商隱的《無題》。

《無題》這首詩表達了男女之間刻苦銘心的相思之情。其中“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”，尤其成名。那時，李商隱正值壯年。他進京趕考考取功名。由於他才華出眾，考上了狀元。被皇帝接見，從此又開啟了嶄新的人生。當時京都有一個有錢人家看中了李商隱的才華，要把女兒嫁給他。那家人家的女孩長得膚白貌美，李商隱也長得十分俊俏，兩人一見鍾情，兩情相悅。李商隱不僅考取了功名，又抱的美人歸，真是人生得意之時！可是，就在這時，李商隱因為種種原因，被迫貶官。新婚燕爾的兩人只能被迫分離。就在李商隱貶官期間，妻子因過度思念而得了不治之症，去世了。當李商隱回來時，他早已見不到妻子，非常傷心，難過。這首詩就是思念妻子而寫。後人常用“春草到死絲方盡，蠟燭成灰淚始幹”比作無私奉獻的老師。

記得有一次，上作文課，我發現郝老師講課時的聲音不對勁，很沙啞。郝老師經常咳嗽，偶爾含幾顆潤喉糖。我想，郝老師一定是感冒了，郝老師咳嗽這麼嚴重，還帶病給我們上課，我突然想起了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”這句詩，說的就是郝老師。

古往今來，有很多優秀的古詩，熠熠生輝。讓我們一起去詩海拾貝，去細細品味吧！

我最喜歡的古詩 篇13

國小五年級作文 ,493字

“明月幾時有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年……”這首水調歌頭，是出自唐宋八大家之一，宋代詩人蘇東坡。

他是一個十分偉大的詩人，不僅在詩詞歌賦方面很有天賦，還會書法，水墨畫，等比較文雅的愛好，可以稱得上是一個全才詩人。

讀著水調歌頭，我的眼前浮現了大文豪家蘇東坡寫下這首詩時的場景，和他當時的心情。

“轉諸葛，低綺戶，照無眠。”這一句，將他當時的心情表露無疑。從這句詞中，我看到了蘇東坡，在中秋節的夜晚，獨自一個人坐在窗前，整夜的睡不著，思念著家鄉親人的感覺，甚至能從他的眼神，看出他隨之而來的淡淡的憂傷，彷彿是在想念，又彷彿是在自責。

而“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”這一句。是我最喜歡的一句，是我覺得寫的更加完美的一句。這句詞透露出了蘇東坡因不能見到親人的傷感，更表達出了蘇東坡對自己做出心理上的安慰和調整，讓自己不再為離別而傷感。更重要的是他用詩詞告訴了我們一個道理，“人生不如意十有八九”偶爾有不完美，難過的事情是很正常，要懂得自我調節，不要讓自己沉醉在痛苦之中。

蘇東坡真的是太厲害了，遇上這種難過的心情，也能用詩詞化解，給人留下寶貴的精神財富，這種技術真是無人能敵啊！

我最喜歡的古詩 篇14

國小六年級作文 ,711字

中國是一個詩的國度，詩中優美的文字，無不顯示著中國人的歷史與智慧，它燦爛似繁星，芬芳似花朵，悠遠如長河。然而，在千千萬萬的千古絕唱之中，我最喜歡的是明代于謙寫的《石灰吟》。

“千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閒。粉骨碎身全不怕，要留清白在人間。”經過千錘萬鑿從深山裡開採出來的石灰，把烈火的焚燒看得平平常常。粉身碎骨也不怕，只要能把自己的高尚情操留在世界上。最後一句“要留清白在人間”更是作者在直抒情懷。詩人託物言志，用石灰來比喻自己，充分表達了作者不畏艱險，不怕犧牲，在人生道路上清清白白做人的高尚情操。末句表現了丹心照汗青的高風亮節，作者用這寥寥數十字，就深刻地反映了忠心報國的高貴品質，為人們樹立了一個榜樣。

每當我讀起這首詩，不禁心潮澎湃，被這種優秀品格所吸引，所震撼。我感受到了詩人無論面臨著怎樣嚴峻的考驗，都從容不迫，視若等閒，立志做一個純潔清白的人。

詩人于謙出生於1398年，字廷益，號節庵。明代政治家、軍事家。浙江錢塘人，于謙少年立志，12歲時便寫下明志詩《石灰吟》。永樂十九年進士，任監察御史。正統十四年“土木之變”後，從兵部侍郎升任尚書，擁立景帝，反對南遷。他調集重兵，組織指揮了歷史上有名的京城保衛戰，因功加少保。于謙為官勤政、愛民、廉潔、剛直，深得景帝的信任，也因此獲罪於一些朝中大臣，終因謀逆罪被殺。

學習古詩，常常讓我覺得自己在這個世界上承載著重大使命；吟誦古詩，就彷彿來到智慧的源頭；我們的中國人的智慧在古詩裡，我們中國人的美在古詩裡，我們中國人的歷史也在古詩裡，中國的古詩是傳統文化中一朵永不凋謝、瑰麗的奇葩。而這首《石灰吟》成為我最喜歡的古詩，它讀起來朗朗上口，也充分表達了詩人的高風亮節。

我最喜歡的古詩 篇15

國小四年級作文 ,553字

有很多人喜歡遊戲，有很多人喜歡學習，有很多人喜歡吃零食，還有很多人喜歡睡覺。而我最近卻喜歡一首古詩《勸學》。

“勸學”的原文是唐颜真卿寫的—

《勸學》

三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。

黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。

其中“三更燈火五更雞”這句閩南俗語，是指勤勞的人、勤奮學習的學生在三更半夜時還在工作、學習，三更時燈還亮著，熄燈躺下稍稍歇息不久，五更的雞就叫了，這些勤勞的人又得起床忙碌開了。還有第一句用客觀現象寫時間早，引出第二句學習要勤奮，要早起。

第三、四句寫的是年輕的時候不好好學習到了年紀大了，在想要學習也晚了。他勸導人們在有限的生命裡，抓緊時間，勤奮學習，不要錯過讀書的好時光。

在現實生活中，我們應該像蜜蜂一樣勤奮，好好學習，像羚羊一樣，面對生下小羚羊讓它在兩分鐘內堅持著奔跑，這種精神值得我們堅持學習。

就像我每天都要去做數不盡的、枯燥無味的homework，但我還是堅持下去了，時間就像海綿裡的水，只要願擠都還是有的。但有些同學就是不想當蜜蜂和羚羊一樣的“人”，一直偷懶著不做作業，他們終將一事無成。

總之，顏真卿寫了這首詩就是想告訴我們後人學習古詩並能深刻明白他的內涵！作為二十世紀的我們，應該抓住時間這個老人，把握機會，好好學習，天天向上。

我最喜歡的一首詩 篇16

國小四年級作文 ,447字

我喜歡的詩有很多，比如：《秋夜將曉出籬門迎涼有感二首（其二）》、《山行》、《九月九日憶山東兄弟》……但說起我最喜歡的，是宋朝詩人楊萬里寫的《曉出淨慈寺送林子方》這一首詩。

“畢竟西湖六月中，風光不與四時同。”這兩句的詩的大意為：到底是六月的西湖，它的風光和其他時節都不一樣。大名鼎鼎杭州西湖在古代就已經這麼有名了，我也慕名去西湖遊玩過幾次，一次是5月，荷花還沒有盛開，沒有荷花的西湖少了幾分豔麗。一次是夏季，西湖的荷花全部盛開了，非常的美麗。西湖此刻美麗的風景正如詩人後兩句描寫的那樣“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”那碧綠的荷葉無邊無際，好像和藍天連線在一起，那盛開的荷花在陽光的映照下，看上去顯得格外的紅豔。

我喜歡楊萬里的這首詩，是因為這首詩乾淨利落地寫出了西湖的美，蓮葉的綠，荷花的紅，讓我更加迷戀西湖，恨不得再多去幾趟西湖，多去感受西湖的美。

這就是我最喜歡的一首詩—《曉出淨慈寺送林子方》，尤其是在我親自去領略過西湖的美后，我就更加喜歡了，每次讀它，都使我深深的陶醉。

我最喜歡的古詩 篇17

國小五年級作文 ,639字

“勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時新。等閒識得東風面，萬紫千紅總是春。”這就是我最喜歡的古詩—朱熹的《春日》。

對這首詩的喜愛，從我開始學它的時候就有了。其實比起古詩，我更偏愛詞，因為它的不固定字數，自由的格式，朗朗上口又抑揚頓挫。這首《春日》卻打破了我的偏愛，破例稱為我的最愛。以前學它時，就覺得它寫得很美，寫出了我心中春的樣子，也羨慕作者的自由，羨慕他能隨心所欲地去找尋春天。學完後，又進一步瞭解了它的意境，我不禁在腦海裡想象出這樣的畫面：朱熹獨自一人，一邊在泗水邊慢慢地走著，一邊望著那些五彩繽紛的野花和翩翩起舞的蝴蝶。那一定是春姑娘休息的家園了，美得讓人透不過氣來！

前些日子，在第三季詩詞大會上，我聽到了立群老師對這首詩的講解，原來它還有更深層的意思。從表面上看，這好像是一首寫景詩，寫了春天的景色。但其實，這是一首很會“裝”的哲理詩。從“泗水濱”這三個字就可以看出端倪，它其實是寫了朱熹在泗水邊上尋找孔子留下的思想，找到後來發現耳目一新。這才發現，儒家思想是那麼的萬紫千紅。唉，我真是被它的“顏值”騙了這麼多年。

但是這深層的意思，讓我更深入的瞭解，也更加喜歡了朱熹和它的這首詩。朱熹是一個大學者，他一定很推崇儒家思想，對知識也有著孜孜不倦探索的精神，也勤于思考，所以他才能發現儒家思想的“萬紫千紅”，也會感慨儒家思想不管如何卻“總是春”。

這樣一首既有顏值，又有內涵的詩，怎能讓我不喜歡呢？讀到它，總讓我感覺有一種力量灌入我的身體，讓我向著知識的高山攀登。

我最喜歡的一首詩 篇18

國小四年級作文 ,400字

從我讀書以來，我們從小學到現在學過不計其數的古詩，但是我最喜歡的一首詩莫過於服《憫農》了。

“鋤禾日當午，汗滴禾下土”。每當我讀到這句詩句時，腦袋裡浮現這樣一個畫面：一個烈日當空的下午，農民伯伯扛著各種農具去田裡幹活，到了田裡，他們先給稻子翻翻土，讓讓稻子更快更好的成長，然後用水壺給稻子澆澆水，讓他們得到充足的水分。半小時後，一個小時，農民伯伯氣喘吁吁，頭上流下的汗打溼了衣服擦了又流，流了又擦有的汗還滴到土裡真是辛苦啊！

《憫農》的下半句是：誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。讀了下半句我的腦袋又浮現出了一個畫面：

到了中午一個飢腸轆轆的小孩，跑回家想到吃飯。媽媽端出了飯，他大口大口地吃著，感覺到了飯的甜蜜。片刻後碗裡一粒不剩，吃的一乾二淨，因為他知道米是農民伯伯辛辛苦苦種出來的。

我之所以喜歡這首詩，是因為他告訴我們：不可以浪費米飯，米飯也是來之不易的。

這就是我最喜歡的一首詩—《憫農》

我最喜歡的一句詩 篇19

國一作文 ,673字

首先，我想穿越時空，問一個問題：“唐朝的精髓是什麼？”唐太宗李世民會說：“唐之精髓在於政也。”楊玉環會說：“唐之精髓在於歌舞昇平也。”李白會說：“唐之精髓在於詩也。”是的，以上都是唐朝的精髓，而我更認同的是唐詩。唐詩宋詞元曲，詩之所以在前，必然是因為它發展歷史久遠，我認為詩不僅是一種文體，更是唐朝人凝結成的唐魂。

我最喜歡的詩句是李太白的《將進酒》中“天生我材必有用，千金散盡還復來。”

為何我喜歡這句？因為它“妙”。妙在它表達了李白的自信、積極進取的人生態度，“天生我材必有用”，是啊，既然上天將我降生在世間，就會有一用處。當時李白一直想做官，為國家效力，在總是被拒絕時，依靠這句“天生我材必有用，千金散盡還復來”為信仰，支援自己，儘管最後仍然沒有當上，但如果他成功了，也不會有他去遊歷山水而之後寫出揚名萬年的千古名句，這不也正體現了這句詩所隱藏的含義嗎？他不能做官，但他卻適合遊歷山水，創作文學作品。

李白作詩詩風豪邁，有氣魄，喜歡他的詩也是有一定因素的，其一，我是想用這句詩激勵自己，其二，也是為他被貶離長安而悲憤。

天寶十一年，李白被貶離長安，邀岑勳去一好友家喝酒，酒席上一直傾訴被貶之苦，“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回”，說了時間一去不復回，為自己這些年的努力感到可惜，以及“君不見高堂明鏡悲白髮，朝如青絲暮成雪”。可在李白的樂觀下，他下定決心“天生我才必有，千金散盡回不來”。於是，曾經的李白又充滿了激情。

就是這首詩，讓我明白了人生成功的道理，明白了破繭成蝶的奧妙，我心中也再一次高喊：“天生我材必有用，千金散盡還復來”。

我最喜歡的一句詩 篇20

國一作文 ,1313字

江南，承載了我許多的夢，生活中的一切美好彷彿都出自那裡。小橋、流水、屋舍都被它鑄造進屬於江南的那一個地方。

自小，外公就經常在閒暇時教我念詩，他對杜甫的詩情有獨鍾，“岐王宅裡尋常見，崔九堂前幾度聞。正是江南好風景，落花時節又逢君……”外公總是靠在躺椅上，輕輕地搖著把大蒲扇，嘴裡唸唸有詞，而我總是無趣地聳聳肩，轉身往裡房走去。這時，外公爽朗的笑聲像一個個跳躍地音符鑽進我耳中。夏日午後的這一幕彷彿成了定理，不會再改變。

江南，也就在那時，被我深深地烙印在腦海。

古今有多少詩人把江南刻進詩中。江南，在童年的我心中開始了幻想。

多少年後，我在唐詩宋詞的尋尋覓覓裡，碰見了你，你的詞委婉而大氣，多是關於夫婦之間真摯的愛情。多少次的夢裡，我看見你站在江南的小橋。多少年後，我在唐詩宋詞的尋尋覓覓裡，碰見了你，你的詞委婉而大氣，多是關於夫婦之間真摯的愛情。多少次的夢裡，我看見你站在江南的小橋上，風輕輕吹起你的裙襬，你眉眼中透露出濃濃的書香，裙襬間盡是飄不淨的墨香。那一幕如畫，畫已記在我心中。我時常幻想著，幻想著我把淡淡的菊花送給“人比黃花瘦”的你。

江南，在少年的我心中因易安的出現而更加飄逸虛幻。

幻想彷彿在頃刻間倒塌，那一個夜晚，我靠在床頭，眼眶不自覺地溢位了一行淚水。夢裡的易安一襲白衣出現在我眼前，她對我溫柔地笑了，江南的美景又呈現在我眼前，我情不自禁地吟誦：“正是江南好風景，落花時節又逢君。”我的臉色更加蒼白無力，回想過去，我笑了，笑的瘋狂而又詭異，我是在笑自己的愚蠢和無知。第二天，我站在外公的骨灰盒前一遍又一遍的嘟囔：“岐王宅裡尋常見，崔九……”我像得了失心瘋一樣，目光空洞而又無力，可惜，再也沒有那爽朗的笑聲縈繞在耳邊。

易安，在那一夜似乎也蒼老了。天哪，那個衣衫破舊，面容憔悴的女人真的是你嗎？我聽見你在輕輕地嘆息，看見死去的趙明誠，看見大宋的衰敗易安，在那一夜似乎也蒼老了。我想，易安，你會從此而墮落嗎？可是，我錯了，她還是堅強地用一支筆桿撐起了她那脆弱的生命，我不禁由衷地敬佩她的堅強。江南的夢也在那時重新燃起了生的希望。

長大後，考試的忙碌使我將這少年的夢藏在了心底。清明節的假期，使我稍稍鬆了口氣。當我顛簸的回到老家，在外公的墳前，這個夢又插著翅膀飛進我的腦海。易安又出現在我眼前，她靜靜地從小橋上走過，消失在遠方的天邊……她的一生是坎坷的，生在濟南，卻死在江南異鄉，從此與世隔絕。

我的江南在唐詩宋詞中吟唱了多少章，在歷史畫卷中靈秀了多少回；我的江南是雨中的一支短歌，歌中有泛舟江渚的漁人，有早起涉水的樵子。我夢裡的水性柔情的江南，如一杯充滿茶韻的美酒，久久不能忘懷。

呵！童年的我誤入江南，然而，江南的小橋流水不是你的。東坡的大江、孟德的滄海統統不是你的，但你有章丘的泉，任青山不老，任泉水泠泠，縱然你已離去，但你素衫依舊。

“正是江南好風景，落花時節又逢君。”易安，不要介意我滲入對你的喜愛，是江南，使你和我連到了一起，也是江南，使我會用一生來尋你，尋你的絕代風華。

泉水泠泠，易安和江南將永駐我心！外公，您看見了麼，看我在吟誦；您聽見了麼，聽我在輕輕地吟誦：“正是江南好風景，落花時節又逢君。”