運動員心理素質

2019-04-06 16:00 来源: 自重健身

运动心理学最为有趣且有意义的技能框架,毫无疑问是CC-AASP的Jack J. Lesyk博士创造的“优秀运动员的九大心理技能(9MSSA)”模式*。

運動員心理素質

Lesyk博士是俄亥俄州运动心理学重心的指导员和州立克利夫兰大学的兼职教授,在他看来,真正优秀的运动员通常具备九大心理素质,而正是这些素质帮助他们达到常人所不能及的高度。这些素质是:

1.创造并维持积极的心态。

2.保持高水平的自励。

3.切合实际地设置远大的目标。

4.高效率地处理人际关系。

5.积极地自我对话。

6.进行积极的想象。

7.有效地抗焦虑。

8.有效地控制情绪。

9.保持专注。

Lesyk博士将这些技能一一列出,为运动员和他们的教练提供理论框架,帮助他们作出调整以便更好地进行训练,并未将来的发展打好基础。

*©1998俄亥俄州运动心理学中心 版权所有

接下来,我们将依次讲解九大素质。

1.态度

优秀的运动员能够:

意识到态度是一种选择。

选用绝对积极的态度。

将自己的训练看做自我斗争的机会,并从成败之中吸取经验。

追求更好而不是完美,并意识到不论是他们自己还是教练、搭档或者其他人,都是有缺陷的。

摆正训练与人生的关系。

尊重训练,尊重其他人,尊重各种组织团体,以及尊重自己。

积极的态度是成功进行自重力量锻炼必须的一环。从本质上来说,自重训是一种选择,与基于器械或装备的训练进行对比,这里的选择更为彻底,而参与者很有必要“正视”这一事实。自重锻炼的本性是自我竞争,这一点应当被视为精华而不是糟粕。

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2.动力

优秀的运动员能够:

了解锻炼能够带来的收益。

即使无法立即获得益处,也能在困难中坚持。

意识到收获主要来自参与的过程而不是结果。

有一句良言适用于所有类型的自重训练:你的奖赏不是目的地,而是旅途。进无止境,掌握一项自重技能后,总能有更高的难度等你征服。

3.目标和践行

优秀的运动员能够:

设置带有期限的、符合实际的而且可量化的长短期目标。

了解当前的自身水平,制定特化且详细的计划以便达成目标。

忠于目标,充分完成每日的训练计划。

目标制定对于所有训练来说都是极其关键的,而自重力量锻炼也不能例外。制定是容易的,想象自己希望掌握的一系列高阶自重技艺,将它们写下,并从实际出发,为它们设定期限,之后再为每一项技艺添加详细的短期计划,最终导向长期目标。

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4.人际沟通

优秀的运动员能够:

认识到自己、自己的家庭和朋友、其余运动员、教练以及其他人同属一个巨大的系统。

在合适的时机与他人沟通,倾诉自己的思想、感触和需求,并倾听他人的诉说。

善于处理冲突,能妥善处理棘手的对手以及消极或抱有敌意的其他人。

虽说自重力量训练之中的确存在着团队竞争,但训练本身不是“团队运动”。然而,自重训练的参与者通常不会活在社交真空中,他们往往拥有训练搭档,甚至是训练团队或者组织(比如PCC)。他们或许有教练,也可能成为他人的教练,训练的场所也时常与他人存在交集。而且,训练计划也强行插足旧有的社会生活。社交可能是困难的,也可能极为容易。轻松的交际能够带来更好的训练连贯性以及更为满意的成果。

5.自我对话

优秀的运动员能够:

通过符合实际且积极向上的自我对话维持自信,帮助自己渡过难关。

如同与挚友对话般进行自我对话。

使用自我对话,调控训练中的思维、情感以及表现。

在儿童时代,我们很快掌握通过语言对思想进行表达的方式,得以释放自己的思想、情感、愿望和恐惧,并持续终身——即使是内心独白。我们无法强行终止自己的内心独白,但有资格选择它的积极性。自重运动员需要充分认识内心的自我对话,并将它导向积极的角度,为自己带来益处。

6.想象

优秀的运动员能够:

通过想象自己在训练之中作出良好表现的画面,为训练做好准备。

作出详细、特化且符合实际的想象。

在训练过程中利用想象从错误和不佳的表现中恢复,并准备下一个动作。

想象力有助于改善自重训练之中的表现,这是人们公认的,并且具有大量的相关文献。思维和动作之间具有深远的联系,我们都应当坚持将想象力和可视化能力练习作为整体训练的一部分进行。

7.有效应对焦虑

优秀的运动员能够:

将焦虑作为训练的一部分。

认识到焦虑能够在一定程度上帮助自己改善表现。

在焦虑过于强烈时,动的如何适当降低它的强度。

毫无疑问,适度的焦虑能够帮你“更上一层楼”。准备刷新自己的记录时,你通常有一些紧张,而这份紧张可以增加精神和肉体的强度,这是有益的。然而,过分的焦虑将影响你的表现,并使你对训练产生抵触。出现这种情况时,你需要适度降低训练强度,或者使用特殊的抗焦虑手段(比如放松技术和认知技术等)。

8.有效控制情绪

优秀的运动员能够:

将激动、愤怒和失望之类强烈的情感接纳为训练体验的一部分。

将这些情绪作为进步的辅助,而不是障碍。

哲学家Hume告诉我们,理性是“激情的奴仆”,这句话的意思是我们需要将自己的情绪作为终极动力,激励我们达到情绪世界的巅峰,而将逻辑和理性放在一边。同样的理论可以应用于自重训练之中:我们训练的目的是获得情绪方面的汇报,比如满足、兴奋与充实。在训练的过程中,我们应当陶冶这些情感,并对它们进行探索,然而失去控制的它们或许会干扰我们的训练。理想情况是介乎理性与感性之间的平衡状态,并利用一切能利用的精神力量。

9.专注

毫无疑问,优秀的运动员能够将精神高度集中在目前的任务上。他们知道身体即将经历的事物,也理解包括重力与力矩在内的各种内外因素。没有如此集中的注意力,顺风旗之类困难的动作是不可能完成的。高端运动员做到这一点的手段各有不同,最简单的方式是如同其他形式的学习一样学会集中注意的技巧:无止境地反复尝试。其他方式牵涉到正式的系统性精神训练,比如注意力训练、佛教或道教。这一项目需要高度的个体化,也就是说,你需要选择适合自己的方式。返回搜狐,查看更多

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随着北京冬奥会的开幕,各项竞技赛事也陆续拉开帷幕。

我们经常看到运动员在赛场上超常发挥,打出了比平时训练更好的成绩;看到了他们沉着应对危机所展现的心理素质;也看到了有些运动员因为失误而抱憾出局;看到了有的运动员面对失利,一蹶不振,成绩一泻千里。

这些运动员所表现的心理状态,好像与我们常人无异。但是我相信他们有一个共同点就是,他们都明白自己的心理对身体,以及比赛成绩有着非常重要的影响。

在赛场上的他们也和平时的我们一样,都渴望在人生的各种巅峰对决中制胜

那么,制胜的心理秘密是什么呢?

首先,要发现身体中的两个自我。

一个是理性的自我,这是一位思考者。他遇到事情会先思考,思考该怎么做,做的结果是什么等等。而这位理性的自我对我们要求严格,会时常提醒我们哪里不好,哪里不够优秀,哪里应该怎么样等等。他这样做的时候,会打击我们的自信心,会使我们关注于我们的某一个失误、一个技术的运用,一个暂时的结果。

越关注结果越差,运动心理学中有这样一个理论。比如你们在打羽毛球换场地时,夸奖你的对手“发球真好”,那么他很可能在后续的比赛中发球的成功率不那么高了。这是因为,你迫使对手的理性自我发挥作用,而不是他的本能(也就是感性自我),而理性自我通常会将事情变复杂和使成功率降低。

另一个自我就是感性的自我,这是一位执行者。他凭本能和身体的直接反应行动。

我们要有意识地发现身体中的两个自我,并认识到理性自我的局限性。

其次,要信任身体,让身体主导学习过程

感性的自我,执行理性的自我所发出的命令。但是,我们要信任感性自我,不要怀疑其能力。这样潜意识中的思考和反应的突然迸发,是不经过大脑思考的立即反应,是极限反应,也就是本能反应。

这也是为什么我们好像后天的学习能力变弱了的原因。随着身体和智力的发展,感性自我超强的学习能力被理性自我所接管。拿学语言举例,我们好像学了好多年的单词语法,但还不如学了一两年语言的幼儿学得好。

感性自我依靠一种镜像神经元强大的模仿能力而学习。学习从重复和模仿开始就是这个道理。而感性自我通常对图像的敏感程度远远大于对于文字语言等的敏感程度。这也给了我们更好发挥感性自我能力的方法。那就是让身体和感性主导学习,特别是运动方面的学习。

最后,身心合一,激发潜能,创造奇迹。

这是比赛时发挥远超训练水平的秘密。不去思考,保持冷静,本能地做出训练中学习过的动作。

这里的关键是专注。意识像大海,随时随地有着各种不同意识的浪花在翻动。而让我们屏蔽杂念有一个很好的方法就是:专注呼吸。通过将注意力集中在自己的呼吸上,忘了外界和理性自我的干扰,只感受身体随着一呼一吸的规律起伏,这时便体会到意识中的平静大海的那部分。

将身体交给感性自我,并拒绝理性自我的评判。

如此,才能激发潜能,创造奇迹。

我是乔舒,心理咨询师,欢迎关注我,评论区与我互动~

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