第 五 十 六 號 教室 的 奇蹟

編輯 鎖定

《第56號教室的奇蹟：讓孩子變成愛學習的天使》是2009年中國城市出版社出版的圖書，作者是雷夫·艾斯奎斯。主要描述一個普通而義令人感動的故事，這也是一本值得每一位關心孩子成長的父母和教育同行用心品讀的教育書。 [1] 

書    名 第56號教室的奇蹟：讓孩子變成愛學習的天使 作    者 斯艾斯奎 譯    者 卞娜娜 出版社 中國城市出版社 出版時間 2009年8月1日 頁    數 236 頁 開    本 32 開 裝    幀 平裝 ISBN 9787507420098 [2] 

第56號教室的奇蹟：讓孩子變成愛學習的天使內容簡介

編輯

《第56號教室的奇蹟:讓孩子變成愛學習的天使》是一個普通而又令人感動的故事，這也是一本值得每一位關心孩子成長的父母和教育同行用心品讀的教育書。雷夫·艾斯奎斯，一位美國的傳奇教師，他三省其身，教學更育人，他結合理論創新了簡單而有效的教育方法，他設立的“終身閲讀”，“生活中的數學”，“以運動為本”等課程不僅可以在課堂上立刻實踐，而且在家庭教育中也同樣實用。此外，與鐵腕管理相反，他提倡的是“沒有害怕的教育”和彼此信任；與“小紅花”獎勵不同，他反覆強調知識本身就是最好的獎品……優質的教學成績，謙遜有禮、誠實善良的學生，這樣的成就，追溯其根源是雷夫老師運用了“道德發展六階段”理論：我不想惹麻煩——我想要獎賞——我想取悦某人——我要遵守規則——我能體貼別人——我有自己的行為準則並奉行不悖。近25年的教育實踐，雷夫老師深信：着力於孩子的品格培養，激發孩子對自身的高要求才是成就孩子一生的根本。第56號教室感動了整個美國，而且還被拍成紀錄片，雷夫老師的這本《第56號教室的奇蹟》也成為美國最熱門的教育暢銷書之一，但他仍然堅守這間不斷創造奇蹟的第56號教室。點擊鏈接進入英文版：TeachLikeYourHair'sonFire:TheMethodsandMadnessInsideRoom56

第56號教室的奇蹟：讓孩子變成愛學習的天使作者簡介

編輯

作者：(美國)斯艾斯奎(Espuith.R.)譯者：卞娜娜雷夫·艾斯奎斯（RafeEspuith），1981年畢業於加州大學洛杉磯分校，現為美國洛杉磯市霍巴特小學的五年級教師。艾斯奎斯從教20多年，獲得眾多國內外大獎，其中包括美國“總統國家藝術獎”、1992年“全美最佳教師獎”、1997年美國著名親子雜誌《父母》雜誌年度“成長獎”、美國媒體天后歐普拉的“善待生命獎”、並獲英國女王頒發的不列顛帝國勳章（M.B.E）等。他把獎金捐給了所在學校和學生，併成立了“霍巴特莎士比亞”慈善基金。25年來，雷夫?艾斯奎斯老師一直在霍伯特小學擔任五年級的老師，該校是美國第二大小學，高達九成的學生家庭貧困，且多出自非英語系的移民家庭。可是，就是在這樣惡劣的環境下，雷夫老師創造了轟動全美的教育奇蹟，被《紐約時報》尊稱為“天才與聖徒”。在第56號教室裏，雷夫老師獨創的閲讀、數學等基礎課程深受孩子們喜歡，他們如着迷般每天提前2小時到校，放學後數小時內仍不願離去。學生不僅能在全國標準化測試中取得高居全美標準化測試前5%的好成績，而且雷夫還依據“道德發展六階段”理論引導學生的人格成長，他所提倡的“有自己的行為準則並奉行不悖”甚至與儒家思想所提倡的“慎獨”不謀而合。在這種引導下，孩子們的品行發生了令人驚異的變化，個個謙遜有禮、誠實善良的，收穫了受用一生的財富——高尚的人格和堅韌的信念，長大後他們紛紛順利進入哈佛、普林斯頓、斯坦福等美國的常春藤名校就讀，一時間成為美國教育界的佳話。

第56號教室的奇蹟：讓孩子變成愛學習的天使目錄

編輯

聯合推薦

一間教室的容量可以是——無限

暢銷書《好媽媽勝過好老師》作者

自序 教室裏的火

第一部分 家最温暖

第一章 給我一些真相

以信任取代恐懼

做孩子們可靠的肩膀

紀津必須合乎邏輯

你就是榜樣

第二章 尋找第六階段

第一階段：我不想惹麻煩

第二階段：我想要獎賞

第三階段：我想取悦某人

第四階段：我要遵守規則

第五階段：我能體貼別人

第六階段：我有自己的行為準則並奉行不悖

第二部分 方法

第三章 培養終身閲讀的孩子

另一種焦點

大人的指導

善用圖書館

挑選文學作品

不會閲讀的學生

初高中老師

閲讀評估

把閲讀和世界聯結起來

笑聲和淚水

第四章 寫作

步驟一寫作之始——語法

步驟二每週作文

步驟三每月讀書心得

步驟四平裝書作者：少年創作計劃

第五章 加加看

BUZZ

瑪西庫克（Mercy Cook）

第六章 我們不會被騙第二次

如何學習

結果

應試技巧

人格品性才是教育本質

第七章 世界真美好

邀遊世界

學習的延伸

給家長的好主意

第56號教室最喜愛的歷史作業

第八章 火箭人

敬請觸摸

捐款

我沒有時間上自然課

失敗是好事

實驗室小白鼠

第九章 藝術愛好者

注意：讓他們演奏

五項不容錯過的美術作業

第十章 教練，讓我參加

體育的正道

棒球：史上最神聖的運動

獨立練習

記錄數據

終極記錄：世界大賽之夜

去看比賽：教學的大好良機

第十一章 經濟學的天空

組織與規劃

所有權

節省每一分錢

延遲享樂

一項終身受用的技能

第三部分 瘋狂之舉

第十二章 獨立思考

聖經

去哪裏找題目

雪箭霜刀

第十三章 電影英雄

週末電影俱樂部

星期二放學後

什麼電影以及如何獲得它們

傳統

第十四章 行萬里路

萬里路，為何故

行前準備是關鍵

錢從哪裏來

華盛頓特區：不只是美國曆史

在旅途中改變生活

第十五章 不過是搖滾樂而已（但是我喜歡）

開始學音樂

吉他長在樹上嗎

鶯聲相應

配樂和網絡的危險

鍵盤和鼓

演唱會上

搖滾之囚

第十六章 知道嗎？今天是聖誕節

一通電話

四月的聖誕頌歌

事前準備

衣物和生活用品

以前的學生也來幫忙

更高，更遠

第十七章 意志力

目標

選戲

啓動

用心傾聽誠懇評判我們的演出吧

哪個版本的劇本

電影幫助大

莎劇台詞怎麼記

好戲上演

沒有比家更温暖的地方

使用音樂和舞蹈

中場休息

明年再見

後記：寧靜的港灣

Q&A：與雷夫老師有約

附錄A 好萊塢的喝彩

附錄B 華盛頓旅行安排範例

附錄C 莎士比亞搖滾版

附錄D 一天生活紀事

致謝

參考資料

• 1.    第56號教室的奇蹟：讓孩子變成愛學習的天使  ．亞馬遜[引用日期2016-07-22]
• 2.    文津搜索  ．國家圖書館[引用日期2022-06-03]

詞條統計

• 瀏覽次數：次
• 編輯次數：15次歷史版本
• 最近更新： 银修墨燨

内容简介  · · · · · ·

这是一个普通而又令人感动的故事，这也是一本值得每一位关心孩子成长的父母和教育同行用心品读的教育书。 雷夫·艾斯奎斯，一位美国的传奇教师，他三省其身，教学更育人，他结合理论创新了简单而有效的教育方法，他设立的“终身阅读”，“生活中的数学”、“以运动为本”等课程不仅可以在课堂上立刻实践，而且在家庭教育中也同样实用。 此外，与铁腕管理相反，他提倡的是“没有害怕的教育”和彼此信任；与“小红花”奖励不同，他反复强调知识本身就是最好的奖品……优质的教学成绩，谦逊有礼、诚实善良的学生，这样的成就，追溯其根源是雷夫老师运用了“道德发展六阶段”理论：我不想惹麻烦——我想要奖赏——我想取悦某人——我要遵守规则——我能体贴别人——我有自己的行为准则并奉行不悖。近25年的教育实践，雷夫老师深信：着力于孩子的品格培养，激发孩子对自身的高要求才是成就孩子一生的根本。...

(展开全部)

这是一个普通而又令人感动的故事，这也是一本值得每一位关心孩子成长的父母和教育同行用心品读的教育书。 雷夫·艾斯奎斯，一位美国的传奇教师，他三省其身，教学更育人，他结合理论创新了简单而有效的教育方法，他设立的“终身阅读”，“生活中的数学”、“以运动为本”等课程不仅可以在课堂上立刻实践，而且在家庭教育中也同样实用。 此外，与铁腕管理相反，他提倡的是“没有害怕的教育”和彼此信任；与“小红花”奖励不同，他反复强调知识本身就是最好的奖品……优质的教学成绩，谦逊有礼、诚实善良的学生，这样的成就，追溯其根源是雷夫老师运用了“道德发展六阶段”理论：我不想惹麻烦——我想要奖赏——我想取悦某人——我要遵守规则——我能体贴别人——我有自己的行为准则并奉行不悖。近25年的教育实践，雷夫老师深信：着力于孩子的品格培养，激发孩子对自身的高要求才是成就孩子一生的根本。 第56号教室感动了整个美国，而且还被拍成纪录片，雷夫老师的这本《第56号教室的奇迹》也成为美国最热门的教育畅销书之一，但他仍然坚守这间不断创造奇迹的第56号教室。

作者简介  · · · · · ·

雷夫•艾斯奎斯（Rafe Espuith），1981年毕业于加州大学洛杉矶分校，现为美国洛杉矶市霍巴特小学的五年级教师。艾斯奎斯从教20多年，获得众多国内外大奖，其中包括美国“总统国家艺术奖”、1992年“全美最佳教师奖”、1997年美国著名亲子杂志《父母》杂志年度“成长奖”、美国媒体天后欧普拉的“善待生命奖”、并获英国女王颁发的不列颠帝国勋章（M.B.E）等。他把奖金捐给了所在学校和学生，并成立了“霍巴特莎士比亚”慈善基金。

目录  · · · · · ·

联合推荐
一间教室的容量可以是——无限
畅销书《好妈妈胜过好老师》作者
自序 教室里的火
第一部分 家最温暖
第一章 给我一些真相
· · · · · · (更多)

"第56号教室的奇迹"试读  · · · · · ·

• 第一部分

原文摘录   · · · · · ·  ( 全部 )

• 我发现，我其实可以无视第一线教育工作者面对的那些狗屁倒灶事，只需要尽一切努力帮助孩子们进步。或许不一定做得很好，但起码我努力过了。我告诉自己，如果我这么在乎教学，在乎到连自己的头发着火都没发现的话，那么我的方向就对了。从那以后，我决心要用“头发着了火似的”态度，全心全意地投入到教育工作中去。 (查看原文)

  —— 引自章节：第56号教室快照

• 近年来，大人对待孩子的做法，多半出自于“未达目的，不择手段”的心态。 ……真相很简单：这年头，大多数的教室都被一种东西控制着，那就是害怕。老师们害怕：怕丢脸，怕不受爱戴，怕说话没人听，怕场面失控。学生们更害怕：怕挨骂、怕被羞辱，怕在同学面前出丑，怕成绩不好，怕面对父母的盛怒。 (查看原文)

  —— 引自章节：第56号教室快照

> 全部原文摘录

喜欢读"第56号教室的奇迹"的人也喜欢的电子书  · · · · · ·

支持 Web、iPhone、iPad、Android 阅读器

5.99元

14.99元

1.99元

7.99元

1.99元

喜欢读"第56号教室的奇迹"的人也喜欢  · · · · · ·

• 2 有用 典春衣 2020-02-25 20:43:23

  这本书已经在家躺了好多年，上周日才翻开来看。选择了自己喜欢的事业并为之付出百分之百的努力，真的让人感动，也真的羡慕。羡慕56号教室里的孩子们何其幸运，能在美好的年纪里遇见那么棒的一位老师；也羡慕他们的环境，老师能拥有的那份自由，毕竟在这里真的很难做到。很好奇，也很想看他们的莎翁戏剧。^_^可能自己曾经也有过那样的梦想，最终却被烦躁所吞噬，希望这次回去，能找到那份干劲，哪怕只是种下了小小的一颗种子。

• 3 有用 Azeril 2013-09-08 22:28:05

  對於教育來說 需要的是耐心 愛心與同情心。新意 無疑是心意 但使對了力 更要信賴和理解做底色 讓孩子成為善良 有責任心 並且有力的人。其次才是激發創造力 才是培育多才多藝的能力。好老師真的沒法奢求 無法複刻 奇跡無法移植。但還是感動 為那份持久的認真 為對夢想的執著 面對著世界的天真。這是可以依循的。

> 更多短评 761 条

我要写书评

第56号教室的奇迹的书评 · · · · · · ( 全部 142 条 )

robin1123 2009-09-11 18:20:24

请不要读这本书，因为你会……

疯狂的教室 ——美国传奇教师 这是一本很奇特的书。 整本书我于昨晚读完了。 说实话，我很感动于作者的一点一滴、他的思想、他的一言一行。 有很多，我自己做得没有他那么好。 或许你以为这是一本写给班主任的图书，或者是写给家长们的，不过，我想，这本书的最适合读者，应...  (展开)

箬芝 2011-09-19 10:54:02

《第56号教室的奇迹》读书心得

读完这本书已经近半个月了，摘录笔记也反反复复看过几遍了，但迟迟没有动笔，大概一直思考这本书到底真的给了我什么启示吧——一直以为，很多振聋发聩言论或者新奇有趣的事例虽然能够让我的想法改变一些，但我还是希望能够仔细琢磨切入我灵魂的那种启示。 于是，在反复思考之后...  (展开)

Ann 2009-08-22 22:08:37

我们真的需要好老师

小学时，我很幸运地遇到了一个好的数学启蒙老师，所以，从小到大，我热爱数学；初中时，我没有足够的幸运遇到一个好的英语启蒙老师，所以，从初中到大学毕业，我都不喜欢英语。在我的经历中，启蒙老师真的非常重要，而一个小孩能不能碰到一个好老师，靠的居然是“足够幸运”，...  (展开)

小米=qdmimi 2009-08-15 16:13:09

无法复刻的奇迹

我并不喜欢这本书花里胡哨的装帧，而且章节间插入的几组漫画十分糟糕（幸好数量不多），但是对于书本身，我认为，拥有一本是自己的荣幸。 这关系到一个从小就存在于脑袋里的梦想。 一个向你敞开书籍写作电影手工资源的老师，一个不是用责骂而是用全情的关怀陪伴你长大的老师，...  (展开)

pengchengzou 2009-11-20 08:23:45

让每个人变成天使

买这本书是想用来教育我家闺女的，虽然她还很小，但还是想提前准备一下。 这是一本充满激情，理智、内容和方法的书，每一页都有价值。对比那些索然无味的推荐文（看看书前面那些中国主编们的推荐），更能体会到作者文字的妙处。 这位叫雷夫的老师给自己和自己的学生定下了很...  (展开)

cub18 2010-06-06 20:23:18 天津社会科学院出版社2009版

一名非典型教师的失败与伟大

一 作为教师，为了学生，你愿意这样工作吗： 每天早上6点30分到学校为那些希望用一个半小时来学习数学的孩子们做准备； 从早上8点开始到下午3点，一直教40个四年级的孩子，一周工作五天； 放弃休息和午餐时间，教20个孩子弹吉他； 放学后到下午5点，和50个孩子一起排练莎士比...  (展开)

小刘老师 2009-12-19 10:08:45

教给知识更要教给学生学会热爱

我这次是和同事们一起读这本充满奇迹的书的。看着看着，常会是哑然失笑：和雷夫相比，自己教书二十多年，曾经不也一样有过跃跃欲试的决心，有过奋战子时的备课，有过垂头丧气的冲撞，以及小有收获时的窃喜？虽然没创造什么奇迹，但是我若把心得也这么写写，怕也是一本厚...  (展开)

戴文开 2011-01-21 16:53:45

点亮学生心中一盏学习的明灯

一谈到西方的种种，大抵从前国人的反应有二。其一是如鲁迅先生在一九二四年一月十七日在北京师范大学附属中学校友会讲《未有天才之前》中所说的“眼光囚在一国里，听谈彼得和约翰就生厌，定须张三李四才行”（还一种说法是“一听到John，马上就angry”，似乎更为生动形象罢...  (展开)

盐津山楂 2013-05-09 08:07:42

教育就是付出，付出，全心全意的付出。

教育是什么？从孔夫子到夸美纽斯，从苏格拉底到杜威，从卢梭到苏霍姆林斯基，从头顶光环的大教育家到平凡如蚁的普通百姓，每个人在一生中都会或多或少去思考这个问题。可是，随着历史的车轮滚到了后信息时代，本来也应该越来越完善的教育却让每一个人都越来越焦虑，无论是...  (展开)

江有汜 2011-07-12 22:31:31

创造奇迹的教育 ——读《第56号教室的奇迹》

这篇书评可能有关键情节透露

创造奇迹的教育 ——读《第56号教室的奇迹》 好久没有接触畅销类的通俗作品，除了要了解这个时代的平庸景况，我还真没有理由拿起它们。因为TFC Summer Institute 推荐了三本必读书目：雷夫•艾斯奎斯（Rafe Espuith）...  (展开)

> 更多书评 142篇